阅读是成长的基石

阅读是梦想的翅膀

在宁蒗县永宁镇温泉村新星小学，一本本课外读物、一页页阅读笔记，正悄然见证着乡村孩子的成长与蜕变。学校把阅读作为育人核心工程，以书香浸润童年、用阅读点亮人生，让农村孩子在阅读中增长见识、提升素养、健全人格，真正实现以读促学、以读润心、以读成才。

《给爸爸的一封信》这篇质朴真挚的作文，是新星小学四年级学生杨晓东在老师的指导下完成的，今年登上了校园刊物《花城小作家》，虽然仅获得几十块稿费，却是这所小学第一次有学生的习作正式被刊物刊登，成为了学校一件振奋人心的喜事。校长吴兴珍坦言，阅读习惯的养成，给孩子带来的进步，远超想象。

新星小学学生均来自农村家庭，阅读基础薄弱、课外读物匮乏。针对这一现状，学校于2011年创办新星书院，把阅读活动全面纳入日常教学体系，让阅读成为必修课。

2025年，深耕语文教学多年的银龄教师吴顺江慕名来到新星小学支教，她结合每周课本知识点，为不同年级孩子挑选适配的读物，低年级以绘本阅读、看图说话为主，激发表达欲；中高年级侧重文本阅读与笔记书写，将阅读跟课堂深度融合，让孩子学得懂、有兴趣、能坚持，为学生阅读活动注入了新的活力。

如今，阅读已融入新星小学的每一天。学校建有标准化图书室，每班设立专属图书角，绘本、童话、科普、文学名著等5000余册适合不同年龄段的课外读物摆满书架，随手可取、随时可读，校园书香氛围日益浓郁。

      新星小学的学生大多为留守儿童，为让阅读延伸至家庭，学校还积极开展亲子共读活动，鼓励家长陪伴孩子一起读书。孩子把喜欢的故事读给家长听，带着一辈子没有走出大山的爷爷奶奶透过书本一起看外面的世界，构建起家校协同、共育成长的良好阅读生态。

一本好书，为孩子打开一扇看世界的窗；一份坚持，让乡村教育焕发希望。新星小学的阅读故事，正是宁蒗县深耕乡村教育、推进教育均衡发展的生动缩影。